Examen d'autorisation infirmière au Canada : juin 2010 – mai 2015

L’Examen d’autorisation infirmière au Canada (EAIC) ne comprend que des questions à choix multiples. Pour des renseignements détaillés au sujet de l’examen, veuillez lire ce qui suit.

Il incombe à chaque organisme provincial ou territorial de réglementation infirmière de veiller à ce que les infirmières et infirmiers qu’il autorise à exercer aient un niveau de compétence acceptable avant de commencer à pratiquer.

Le niveau de compétence des infirmières et infirmiers autorisés de toutes les provinces et tous les territoires du Canada, sauf le Québec, est mesuré en partie par l’EAIC. L’Association des infirmières et infirmiers du Canada (AIIC) élabore et maintient l’EAIC en collaboration avec sa filiale d’examen, Stratégies en évaluation inc., et les organismes de réglementation provinciaux et territoriaux. Ce sont ces derniers qui administrent l’examen et qui déterminent si les candidates et candidats répondent aux critères pour s’y présenter.

L’EAIC vise à protéger la population en garantissant que les infirmières et infirmiers débutants ont les compétences nécessaires pour pratiquer de façon sécuritaire et efficace.

Longueur et format de l’examen

L’examen compte environ 200 questions à choix multiples.

Présentation des questions

Des 200 questions à choix multiples de l’EAIC, certaines sont des questions indépendantes et les autres sont présentées dans le contexte d’un cas. Les questions fondées sur un cas comprennent une série de deux à cinq questions correspondant à une brève mise en situation en soins de santé. Les questions indépendantes contiennent les renseignements nécessaires pour y répondre.

Qu’évalue-t-on au moyen de l’EAIC?

Les explications qui suivent proviennent du Guide de préparation à l'examen d'autorisation infirmière au Canada (2010). Il y a 148 compétences qui définissent le contenu visé par l’EAIC. Chaque question de l’examen est liée à l’une de ces compétences.

Sur quoi porte l’EAIC?

Ce qui suit est un extrait du Guide de préparation à l'examen d'infirmière au Canada (2010). Il y a 194 compétences qui définissent le contenu visé par l’examen. Chaque question de l’examen est liée à l’une de ces compétences.

Cadre des compétences

Un cadre de compétences a été conçu pour déterminer et organiser les compétences que l’examen doit évaluer. Ce cadre représente un modèle de soins infirmiers dans le contexte des soins de santé primaires. Le cadre et la définition des quatre catégories de compétences sont présentés ci-dessous. Certaines compétences peuvent être classées dans une ou plusieurs catégories; c’est pourquoi ces quatre catégories ne doivent être considérées que comme un simple cadre d’organisation.