Formation infirmière
Baccalauréat postdiplôme
Qu’est-ce qu’un programme de baccalauréat postdiplôme en
sciences infirmières?
Les programmes de baccalauréat postdiplôme en sciences infirmières sont des
programmes suivis par des infirmières qui ont obtenu un diplôme collégial en sciences
infirmières et qui veulent obtenir un grade universitaire en sciences infirmières. La
durée de ces programmes varie de deux à trois ans. Il est possible d’en suivre un
grand nombre à temps partiel. Veuillez cliquer sur le lien pour avoir accès à une liste
d’universités canadiennes qui offrent des programmes de baccalauréat postdiplôme
en sciences infirmières.
Est-ce que je peux suivre un programme ou un cours à distance?
L’éducation à distance est de plus en plus populaire comme mode de prestation
de cours. Des écoles d’infirmières offrent au moins une partie de leurs programmes
de formation supérieure à distance à des personnes qui n’habitent pas leur
collectivité. D’autres écoles d’infirmières offrent des cours en combinant
les téléconférences, les cours par correspondance et les classes hors campus. Veuillez
cliquer sur le lien pour obtenir une liste d’universités qui offrent de la formation
infirmière à distance. Certains programmes limitent l’accès dans le cas des
infirmières de l’extérieur de la province et il faudrait vous renseigner à ce
sujet lorsque vous communiquez avec ces établissements. Pour obtenir plus de
renseignements sur l’éducation à distance, veuillez cliquer sur le lien.
Pourquoi obtenir un baccalauréat en soins infirmiers?
Un baccalauréat donne plus de flexibilité et ouvre davantage de portes en soins
infirmiers. L’Association des infirmières et infirmiers du Canada a produit une
feuille d’information sur l’évolution vers le baccalauréat. Veuillez cliquer
sur le lien pour afficher Pourquoi
l’éducation infirmière change-t-elle? Le graphique qui suit
l’information indique que les possibilités d’emplois augmentent avec le niveau
d’éducation. Un baccalauréat (et une maîtrise ou un doctorat) offre beaucoup plus
de possibilités dans les domaines de la santé publique, du travail clinique
communautaire, de la supervision, de la planification de programmes et de
l’enseignement en santé.
Au moment où notre système de santé est scruté à la loupe, le contexte infirmier traditionnel évolue de façon spectaculaire. Dans l’évolution des soins actifs vers les services communautaires, il faudrait une éducation et une expérience plus générales pour saisir les possibilités créées dans la collectivité. La conjoncture actuelle a en outre créé une flambée d’intérêt à l’égard des possibilités d’entreprise dans le secteur infirmier. Les infirmières en pratique indépendante ont besoin d’une base de connaissances très solide, ainsi que d’expérience.
Les possibilités d’emploi sont à la baisse dans le secteur hospitalier où travaillent la majorité des infirmières qui ont reçu une formation menant au diplôme. Par ailleurs, les possibilités d’emploi en contexte communautaire où œuvrent les infirmières qui ont un grade devraient augmenter. Le diplôme d’études supérieures peut augmenter les chances de trouver un emploi.
Le diplôme d’infirmière est-il encore une option?
Après avoir obtenu mon diplôme d’infirmière, pourrai-je
continuer à travailler lorsqu’on exigera le baccalauréat comme condition
d’admission à la profession?
Dans toutes les provinces, le baccalauréat exigé comme condition d’admission à
la profession ne s’appliquera qu’aux nouvelles infirmières et n’aura pas
d’effet sur la possibilité, pour les infirmières autorisées actuelles qui ont un
diplôme, de maintenir leur autorisation.
Quelle est la position de l’Association des infirmières et
infirmiers du Canada (AIIC) au sujet du baccalauréat en soins infirmiers comme condition
minimale d’admission à la profession?
L’Association des infirmières et infirmiers du Canada (AIIC) est d’avis que
le baccalauréat en sciences infirmières constitue le moyen le plus efficace et le plus
rentable d’acquérir les compétences dont les nouvelles infirmières autorisées ont
besoin pour répondre aux besoins des clients. Des infirmières qui ont un baccalauréat
décideront de continuer jusqu’à la maîtrise et au doctorat. La profession et le
système de soins de santé ont vraiment besoin d’infirmières qui ont reçu une
préparation poussée en sciences infirmières et qui agiront comme chefs de file,
spécialistes cliniques et chercheuses. La profession vit une période très importante,
car elle doit définir à l’intention de la population et des autres disciplines de
la santé le rôle des infirmières dans la société et formuler une vision infirmière
des soins de santé, de l’éthique professionnelle et de la pratique fondée sur la
recherche.
Où trouver des renseignements précis sur les programmes de
baccalauréat postdiplôme en sciences infirmières?
Cliquez sur le lien ci-dessous pour avoir accès à une liste d’universités
canadiennes qui offrent des programmes de baccalauréat postdiplôme en sciences
infirmières. l'Association canadienne des écoles de sciences
infirmières (ACESI) est une autre source d’information. L’ACEUN tient une base de données sur les
programmes de formation offerts par ses établissements membres. On peut communiquer avec
l’Association au inquire@casn.ca
,
on peut aussi
visiter leur site Web www.acesi.ca.
Liens connexes :
Énoncé de principe sur l’Appui à la formation pour la pratique compétente des soins infirmiers (1998)
Énoncé de principe sur la Préparation au doctorat et au postdoctorat en sciences infirmières (1997)
Juin 1999
